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一、管理平台的功能
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电子教材管理平台通常包括用户管理、教材管理、课堂管理、课外管理、资源管理几部分。
表5-1管理平台功能
续表
（一）用户管理
用户管理是对用户进行身份验证，以及允许用户进行个性化设置。
（1）用户登录。
验证用户名和密码，保证拥有合法身份的用户方可进入系统，使用电子教材及相关教学资源。
（2）用户设置。
用户修改个人信息、密码等内容，设置显示方式等应用习惯。
（3）注销退出。
使用结束后，用户注销安全退出系统。
（二）教材管理
教材管理是管理平台最核心的功能，实现教材安装、阅读等功能。
（1）教材安装。
合法用户通过网络下载或接收推送等方式，安装和更新特定年级、学科的电子教材。
（2）教材整理。
用户对教材进行分类、删除等操作。
（3）教材阅读。
运行、阅读教材，检索特定的内容，在教材内容上进行标注、记录等。
（4）教材编辑。
对教材内容进行编辑和调整（允许编辑的条件下）。
（三）课堂管理
教学管理平台是电子教材内容运行的重要基础，同时保障在教学中实现以下一些人机交互、信息交互的功能。
（1）学生签到。
课堂教学时，学生登录管理系统进行签到，这是进行其他课堂管理功能的基础。
（2）远程控制。
教师对学生电子教材进行统一控制或部分控制，包括锁定、关闭、黑屏等，使学生暂停使用设备，在需要使用时再进行解锁。
还可以让学生进行电子举手，老师遥控指导等。
（3）广播教学。
实时广播老师电子教材（或其他设备）的屏幕内容、声音等，给学生提供示范，也可以选择学生电子教材进行展示。
（4）讨论交流。
教师与学生、学生与学生之间进行文本、语音等信息传递（单独对讲或讨论发言）。
以及模仿电子邮件功能，教师向部分或全体学生发送消息，也可以接收学生的消息。
在教师允许的前提下，同学之间也可以发送和接收消息。
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