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魏老师最擅长的是分析话剧，一次学生活动，我专门去请魏老师讲曹禺的《雷雨》。
由于受蔡老师、魏老师的影响，我当时喜欢上了现代文学史，有段时间，我甚至想以后专门做现代文学史研究。
大学那几年，蔡、魏两位老师的家我走得很勤，每次去聊天，两位老师都热情地接待我，每次都是谈学问，每次都很尽兴，现在回想起来，那真是我学术的盛宴。
王石波老师当时很有名。
我们一进校就听说中文系有两位高级讲师，其中之一是王石波，那时教授极少，一个系也不过一两位，高级讲师相当于副教授。
不过，王石波的出名主要还不是这个，而是1959年他被批判过，说是“白旗”
。
当时，被当作“白旗”
拔的，都是学问很好的学者，中文系有著名的国学大师马宗霍。
马宗霍在湖南师院受到批判后，一气之下跑到北京中华书局做编辑去了。
我进师院时，马宗霍早去了北京。
另外，也听说王石波相当地傲气，不太与人交往，如此等等。
在王老师上课前，我们心中就充满着好奇，充满着期待。
王老师来上课了，他年纪不算太大，五十多吧。
中等个子，略瘦，平头，方脸，轮廓分明，颧骨微凸，一双眼睛炯炯有神，果然是桀骜不驯的气概。
王老师的口音我听不出来，不太像湖南人，但绝不是北方人。
王老师走上讲台，没有任何导语，直接进入主题，整个一堂课，绝无废话。
王老师从不拖堂，下课铃声一响，即宣布结束。
王老师上课有自己的风格。
他他不像有些老师讲课，先娓娓动听地讲故事，让学生进入故事以后，再去慢慢地去体味作品的美妙与作品的意义。
王老师大体上先是端出一个框架，从时代背景、作者生平、作品结构、人物形象、主题思想、艺术特色等诸多方面，一一析来。
他的讲课理论性很强。
王老师只给我们讲了一个单元的课，记得是讲俄罗斯文学。
王老师不太与学生交流。
王老师的课结束后，好长一段时间，我都感到有些遗憾，因为我没有去与王老师说过话。
其实，我是很想与王老师聊天聊学问的，然我不知怎的，有些不敢，王老师拒人千里的神情让我有些怕。
有好几次，我从王老师住的赫石坡村经过，都没能去敲王老师的门。
我想，王老师心中一定有一个锦绣的世界，那里肯定有很多的宝藏。
当然，也肯定有许多委曲与牢骚。
现在我能理解，一个在政治上受到批判的人，是没有心思与别人交流的。
众所周知，中文系的重头课是古代文学。
与综合大学中文系讲古代文学偏重于史的描述不同，我们师院的古代文学课，则更注重单篇作品的分析。
让我们深感庆幸的是，古代文学课时多，我们的这门课自先秦一直讲到明清。
中国古代文学课首先开讲的是宋祚胤教授。
宋老师古汉语功底很深厚，他讲作品，不只是分析作品的思想内涵、艺术技巧，还从汉语学专业的角度去讲解字、词、句。
通常的教法是从字、词、句开始，一句一句地讲，然后，一段一段地归纳，最后全篇总结。
这样，一篇作品往往要讲上好几个小时。
尽管讲得比较慢，但很扎实。
宋老师给我们讲古代文学我记得是讲了一年，印象最深的讲《离骚》，宋老师逐字逐句讲，全文373句，讲了好几个星期。
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