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可以看到，托多洛夫既继承了普洛普等人的叙事理论，但同时又不局限于这些既定的研究框架，而是通过缜密的文本分析，把叙事理论的研究推向了一个新的高度。
三奠定了结构主义叙事学的基础
托多洛夫的研究主要是围绕着叙事作品，从结构主义“科学”
的角度来对文学加以分析。
除《十日谈》外，他还分析过《天方夜谭》和普鲁斯特、詹姆斯等许多作家的复杂的作品，在此基础上，他在1969年提出了“叙事学”
（narratology）的术语，从此对叙事作品的研究才有了一个学科名称。
在他看来，叙事学应是对“叙述的本质和叙述分析的几条原则，提出一点一般性的结论”
。
[41]在这种观点看来，叙事学研究的对象是叙事的本质、表现、功能等，是叙事文本的普遍特征，不考虑叙事的媒介，即不管它是用文字、图像，还是用声音来叙事。
稍后，另一位法国学者热奈特有感于当代大众传媒的多样性，并各有其不同秉性，就将叙事学划定为只对叙事文学的研究，不涉及影视等部门。
此后，关于叙事学的权威定义就大体有此两种。
托多洛夫的叙事学受到了20世纪以来语言学研究的很大影响，他将法国象征派诗人瓦莱里的一句话视为知音——“文学是而且也只是某些语言属性的扩展和应用。”
[42]那么，按这种观点来看也就很自然地会将叙事作品看作是一个陈述句的扩大，就会在作品研究中进行语言学的分析。
他指出，从文学研究“科学性”
的角度来看，“文学只是一种中介，一种语言，而诗学用它来表现自己”
。
[43]
托多洛夫的叙事学集中关注叙事时间、叙事体态和叙事语式等几个主要方面。
叙事时间包括作品讲述的时间对事件时间的压缩和延伸，如“一年过去了”
，用很短的时间概括了一年，它是压缩，而“说时迟，那时快”
，将瞬间动作细细道来，则是叙事时对事件、时间的延伸。
叙事时间上还包括“连贯、交替和插入”
，连贯是并列几个不同的故事，上一个故事结束，又开始下一个故事；插入是把一个故事插入到另一个故事里去，形成故事套故事的结构；交替是同时叙述两个故事，头一个故事还未完，就中断了去讲第二个故事，第二个也未讲完，也中断了去续讲头一个，交替进行。
在叙述时间问题上，托多洛夫还注意到了写作时间与阅读时间的关系。
叙述体态是表达故事中的“他”
与叙事话语中“我”
的关系，即作品中人物与叙事者的关系。
托多洛夫将其分为三种。
（1）叙事者大于人物（“从后面”
观察），这时叙事者知道每个人分别所见到的感受到的，而人物却不知道别人都了解到什么，此外，叙事者还能知晓人们都想些什么，他们内心的愿望等。
如托尔斯泰的小说《三个死者》中，先后写了一个贵族、一个农民和一棵树的死亡故事，他们的事叙事者全知道，而当事人就不知道别人的故事。
（2）叙事者等于人物（“同时”
观察）。
在这时，叙述者和人物知道的同样多，在人物对于事件没有找到解释以前，叙述者也就不能向我们提供。
这种叙述体态可以用第一人称，也可用第三人称，如卡夫卡《城堡》里就有第一人称到第三人称的转换，但始终保持了“同时”
观察的状态。
（3）叙述者小于人物，（“从外部”
观察）。
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