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每周上课时间为：小班6—8节，每节10—15分钟；中班10—11节，每节20—25分钟；大班12节，每节25—30分钟。
公办幼儿园每日保证2小时户外活动时间。
中小学教学内容的规范调整工作，随着贯彻落实“调整、改革、整顿、提高”
的方针逐步展开。
1978年，全县中小学仍实行小学五年，初中、高中各两年的学制，执行《浙江省中小学教学计划（试行草案）》。
小学课程有政治、语文、算术、常识、体育、音乐、美术等。
上课时间小学1—3年级为40周，4—5年级为38周。
每学年学工、学农、学军的时间为2—4周。
中学课程有政治、语文、数学、外语、物理、化学、农业、卫生、历史、地理、体育、美术、音乐等。
上课时间初中为36周，高中为34周。
每学年学工、学农、学军的时间为初中为6周，高中为8周。
无论小学还是中学，自1977年起，各校都停止采用《毛主席语录》和“老三篇”
作为教学内容。
1981年开始，义乌全县执行教育部颁发的《全日制小学教学计划（试行草案）》，增设了思想品德课和三、四、五年级中自然课，并恢复了四年级的地理课和五年级的历史课。
同年，义乌中学及非重点中学执行教育部颁《全日制六年重点中学教学计划（试行草案）》，取得了较好的教学效果。
1985年，义乌全县中小学试用部编音乐教材。
实验小学等校先后开展“注音识字，提前阅读”
和“现代小学数学”
的实验教学。
随后，又进行“集中识字”
及“珠心算”
等教材实验。
1987年7月，义乌县教育局拟定《义乌县实施八年制义务教育的基本要求》，部分初中实施“初三分流”
教学，初三年级开设一门实用技术课。
四、加强师资队伍建设
“**”
结束后，随着教育秩序的逐步恢复，在调整学校布局的同时，调整、整顿师资队伍也成为工作重点之一。
当时，义乌中小学教师分为公办教师、民办教师和代课教师三大类。
三类教师的教学水平和待遇水平都存在较大的差距。
1977年起，义乌县教育局一方面采取多种措施努力稳定教师队伍数量，包括采取青年教师外调需交纳一定的培养费等措施；另一方面，则尝试校内管理体制的改革，以提高教师的工作积极性和待遇。
1977年，公办中小学教师重新划归县教育局统一管理，并规定民办教师的辞退须经教育局审批，同时规定师范院校的毕业生必须全部分配到教育系统工作。
1979年以后，省教育行政部门不再下达录用民办教师指标，而教师数量又严重不足，故而代课教师数量大增。
1978年，根据国务院《关于加强中小学教师队伍管理工作意见》，浙江省教育厅提出整顿民办教师队伍。
1979年1月起，义乌停止吸收民办教师，并建立民办教师人事档案，核定编制。
当时，义乌的民办教师的比例初中已占教师总数的30%左右，小学占60%左右。
1979年6月，义乌教育部门面向四类民办教师（因国家调整精简期间公办转为民办的、国家困难时期中师毕业而未分配的、下乡知识青年担任民办教师五年以上的和1971年底前担任民办教师的），择优录用一批公办教师。
县教育局专门组织了文化考试，参照考试成绩的同时，对招收对象的政治表现、教学水平、教学效果等进行全面考察，共有50名民办教师于次年转为公办。
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