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若其首领愿协同治理地方，经考核合格者，可任县令、乡正等职，与内地官员同等待遇。”
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同时，朝廷派出十支“宣抚使团”
，由曾参与文明对话会的外国留学生带队，深入边境各部宣讲新政成果。
阿卜杜拉随团前往漠北，用阿拉伯语讲解水利工程技术；拜占庭贵族利奥则教授防疫知识，亲手为牧民营地消毒饮水井。
他们并非以征服者姿态出现，而是以“共同学习者”
的身份，分享各自文明的智慧。
这一招彻底瓦解了敌方舆论根基。
许多原本犹豫的部落纷纷倒戈，称：“连大食人都来帮我们治病修渠，可见汉廷并无排外之心。”
甚至连乌尔汗麾下亲兵也开始动摇，有人偷偷烧毁战旗，携眷南逃。
终于，在一个风雪交加的夜晚，乌尔汗孤身闯入唐军大营，要求面见李昭。
帐内炭火噼啪，李昭端坐不动，剑横膝上。
乌尔汗双目赤红，怒吼道：“你们毁了我的国家！
现在又要用糖衣炮弹腐蚀我的子民！”
李昭淡淡道：“你的国家？回鹘帝国强盛时，压迫黠戛斯、奴役粟特、掠夺商路，那是你的国家吗？还是你父亲、祖父用刀抢来的？你说我们毁了它，可真正毁掉它的，是你不愿改变的贪婪与暴力。”
她站起身，取出一幅地图摊开：“你看，这是你们祖先的游牧路线。
千百年来，你们逐水草而居，自由自在。
可自从建立汗国，有了宫殿、赋税、奴隶，你们就不再是牧人，变成了新的压迫者。
而我们所做的，只是让被你们压迫的人，也有机会过上好日子。”
乌尔汗浑身颤抖：“那你们为什么要逼我们接受你们的制度？”
“我们没逼任何人。”
李昭摇头，“我们只是提供选择。
你可以继续烧杀抢掠，最终被所有人抛弃；也可以放下刀，走进学堂，学会种地、经商、治水，让你的孩子不再饿死在冬天。
这不是强迫，是希望。”
帐外风雪渐歇。
良久，乌尔汗扑通跪地，泪流满面：“我……我想见见那个叫卢景的人。
他还活着吗？”
李昭沉默片刻，带他来到启蒙林。
已是寒冬，银杏叶落尽，枝干如铁画银钩指向苍穹。
石碑静静矗立，覆着薄雪。
杜允已于半月前安然离世，临终前留下遗言：“我不见棺椁，只求将骨灰撒于启蒙林下，让我变成泥土，继续听孩子们读书。”
乌尔汗俯身抚摸碑文，突然放声痛哭：“原来你们真的不一样……你们不怕别人变强，不怕别人学你们，甚至欢迎他们超越你们。
这才是真正的强大啊！”
他回国后，解散残部，将最后一批战马赠予归附的部落耕田，并亲自护送三十名家童前往四海学坊报名。
他在告别演说中说：“我不是投降，我是觉醒。
从此以后，我不再是‘天选之子’，而是一个愿意学习的父亲。”
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