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他不再急于“表达”
，而是学着“留白”
。
就像周岩教他的那样：真正的对话，始于等待。
当天下午，团队召开最后一次创作会。
地点改在了社区聋哑学校的一间多功能厅。
阳光透过大窗洒进来，照在地板上形成一片片光斑。
参与者围坐一圈，中间摆着投影仪和音响。
曹忠没有放PPT，而是直接播放了一段未命名的音频??长达三分钟的空白，之后突然响起一声清脆的竹笛，紧接着是扫帚划地的节奏，渐渐汇入心跳声、脚步声、雨滴敲铁皮屋檐的哒哒声。
全场安静。
片刻后，一位年近六十的聋校退休教师用手语发言：“这三分钟的‘空’，我听得最清楚。
它让我想起小时候第一次戴上助听器那天，医生问我听见什么，我说‘什么都没有’。
可其实，那是我人生中最饱满的寂静。”
另一位盲人作曲家接过话筒：“建议把这段放在片头。
不要画面，也不要字幕。
就让观众坐在黑暗里，被迫去听。
现在的人看电影，眼睛太忙，耳朵太懒。”
曹忠记下笔记。
他知道，这部影片注定不会讨好所有人。
它不提供爽点，不制造泪崩，甚至拒绝传统意义上的“高潮”
。
但它有一个执念：让人重新学会用耳朵看世界。
会议结束前，周岩忽然起身，走到音响旁插入U盘。
他说：“这是我写的主题曲，叫《等一个回应》。”
音乐响起。
起初是一段极低的嗡鸣，像是地底深处传来的震动；接着，竹笛以极慢的速度吹出一段不成调的旋律，仿佛试探着空气；第三分钟，加入了一组细微的敲击声??筷子碰碗、指甲轻叩桌面、手指摩挲纸张；到最后，所有声音融合成一种奇异的和谐，既不像交响乐，也不像民谣，而像一座城市在深夜自言自语。
没有人鼓掌。
大家都愣住了。
还是阿云先开口。
她用手语比划：“这不像音乐，倒像是……我们平时说话的样子。”
曹忠笑了。
他知道，成了。
当晚，他独自留在工作室，重新调整终版剧本结构。
他删掉了原计划中一场戏剧化的冲突戏??陈素芬与厂长当面对峙的情节。
取而代之的是一场看似平淡的日常：老人坐在家中缝补一件旧棉袄，电视里播放着春晚重播，窗外飘着雪。
她不看节目，只是专注地穿针引线。
突然，邻居家传来孩子练琴的断续音符。
她停下动作，侧耳倾听。
几秒后，她摘下助听器，轻轻放在桌上，闭上眼，用指尖在膝盖上有节奏地敲击起来??那是她在“听”
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