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接连多天的拍摄都毫无进展，监视器前的气氛降到了冰点，主创人员的心情格外沉重。
陈怡看著白天的回放素材，脸色越来越差，手指反覆敲击桌面，喃喃自语：
“不对……完全不对……明明每个单镜头看，构图、表演都没什么大问题，为什么拼凑在一起就显得如此杂乱无章，抓不住重点？”
摄影指导是个经验丰富的老手，他犹豫了一下，还是开口提出了自己的看法：
“陈导，我个人感觉，问题可能出在剪辑节奏上。
我们切换得太频繁了。
皮影戏表演本身有其独特的韵律和美感，观眾需要一点时间沉浸进去，看清楚皮影的动作细节和光影变化。
我们现在这种快切，有点像强迫观眾不停转头，反而把最精彩的东西都切碎了，让人眼繚乱，却什么也没记住。”
录音师也补充：“还有学生的反应镜头。
很多条都是情绪刚起来，甚至还没完全展开，就被切走了。
比如那个扎羊角辫的小姑娘，她看到司马光砸破缸时那个自然迸发的惊喜笑容，刚咧开嘴，镜头就跳到了下一个孩子的脸上。
情绪完全断了，观眾根本来不及跟著她一起笑，更別说共情了。”
团队內部的爭议开始升级，各种意见相互碰撞。
“我觉得应该大幅减少学生的近景和特写，多用中景和全景，就让观眾像真正坐在台下一样，完整地欣赏一段皮影戏，专注力才会回来。”
一位副导演建议。
“不行！
故事的核心是皮影戏如何改变孩子，不多拍孩子的反应，怎么体现转变？我觉得问题恰恰是学生镜头不够突出，应该增加特写，强化情绪！”
另一位负责演员调度的同事反驳。
甚至有人提出了一个极其大胆却操作难度极高的方案：
“要不我们试试一镜到底？就从皮影戏开场一直拍到孩子们沸腾，虽然对表演和操控皮影要求极高，但节奏绝对连贯，沉浸感最强！”
陈怡被各种建议绕得头晕，每一种听起来似乎都有道理，但又都无法彻底说服她，只能暂停拍摄，给桑晚发消息求助。
《修表匠》剧组，空气中瀰漫著机油和旧木头的味道。
林浩饰演的小宇第一次完全依靠自己，颤抖著双手，成功修復了一块复杂的老怀表后，眼神混合著难以置信、狂喜和成就感。
桑晚和现场其他人都被这个新人的表现震惊，纷纷鼓掌叫好。
看到陈怡的信息，桑晚的眉头微微蹙起。
她立刻结束手头的工作，当天晚上就赶到了《纸上皮影》的拍摄地。
第二天一早，桑晚到片场后，先看了昨天的拍摄回放，又去拍摄现场观察了皮影戏表演的实际场景。
戏台搭在学校的操场上，阳光从东侧照过来，上午10点到11点的光线最適合拍摄。
皮影戏的幕布宽3米、高2米，站在5米外拍摄全景，能完整展现皮影的动作。
站在2米內拍摄近景，能捕捉到皮影的细节纹路。
学生们坐在戏台前的长椅上，第一排的孩子距离幕布只有3米，他们的表情能清晰地被镜头捕捉。
看完现场，桑晚召集团队开了个短会。
陈怡率先开口，语气里带著焦虑和自我怀疑：“桑总，我现在有点迷茫，不知道该怎么平衡皮影戏和学生反应的镜头，总觉得节奏不对。”
桑晚没有直接回答，而是问了陈怡一个问题：“陈导，您觉得这场戏的『魂是什么？是皮影戏本身，还是孩子们的转变？”
陈怡愣了一下，思考片刻后说：“皮影戏是点燃这一切的火种，是载体；但最终要呈现的，是火种如何照亮了孩子们的眼睛和心灵。
孩子们的转变才是核心。”
“很好。”
桑晚点了点头，“那我们的镜头语言，就应该为这个『核心服务。
你现在的问题，是把『展现皮影和『记录反应割裂开了，变成了机械的a-b-a-b切换，破坏了整体的情绪流。”
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