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你放手去写，写好了先给我看。”
“是，局长。”
舒染顿了顿，状似无意地提起，“不过，局长，我觉得这么好的理念，如果只是在我们内部传阅，影响力有限。
不知道我们局里，和《边疆教育报》那边，有没有经常性的投稿渠道？如果能将我们的经验和新思路在那个平台上发表，或许能引起更多共鸣，也能吸引更多资源关注我们V城乃至整个边疆的教育事业。”
局长沉吟了一下。
《边疆教育报》是面向整个边疆地区的权威教育刊物，能在上面发表文章，对个人和单位都是较大的荣誉和宣传。
他看了看眼前这个年轻女干部，她很沉稳，还很有想法，而且懂得为自己，也为单位争取机会。
“嗯……报社的胡主编，我倒是有过几面之缘。
这样，你这篇报告用心写。
写好了我帮你看看，如果确实质量过硬，我可以写封推荐信，帮你递过去。
但能不能发表，还得看报社那边的审核。”
舒染心中一定，脸上露出感激的笑容：“太好了！
谢谢局长支持！
我一定尽全力把报告写好，不辜负您的期望！”
拿到了局长的默许，舒染几乎将所有的业余时间都投入到了那篇报告的撰写中。
她不再是简单地罗列现象和方法，而是试图构建一个符合时代要求的理论框架。
她反复研读最新的政策文件和社论精神，确保自己的论述既能扎根于边疆，又能与上层建筑的话语体系对接。
她将生存教育与理论联系实际、服务人民的号召巧妙结合；将文化教育阐释为打好社会主义文化基础的必要环节；而理想教育则顺理成章地升华为培养共产主义事业接班人的崇高目标。
她引用的案例，全部来自工作中接触到的不容辩驳的真实事例。
写作的过程并不轻松，常常为了一个措辞反复斟酌，既要准确表达思想，又要规避可能的风险。
熬夜成了家常便饭，但她乐在其中，这是一种不同于基层奔波的挑战和创造。
期间，李卫国似乎嗅到了什么，旁敲侧击地问她最近在忙什么大文章。
舒染只是笑笑，含糊地说在整理材料，总结前期工作。
她不想节外生枝。
王娟倒是贴心，看她熬夜，有时会悄悄帮她打好热水，或者从食堂带点吃的回来。
“舒染同志，你也别太拼了，身体要紧。”
“没事，趁现在有思路，赶紧写出来。”
舒染揉了揉发胀的太阳穴，递给王娟几颗巧克力，“尝尝，朋友从外地捎来的。”
一个月后，一份题报告初稿完成了。
洋洋洒洒近两万字，逻辑严密，案例翔实，论述清晰。
她先拿给局长看。
局长戴上老花镜，看得非常仔细，花了整整一个下午。
看完后，他摘下眼镜，长长舒了口气。
“舒染同志，你这篇文章……写得很有前瞻性啊！”
局长语气中带着赞赏，“有理有据，有深度，有高度，而且紧扣当前精神！
我看，完全达到了发表的水平！”
他当即拿出信纸，亲自给《边疆教育报》的胡主编写了一封推荐信，盖上章，连同报告稿一起封好。
“我让通讯员明天就给你寄出去。”
局长把信封递给舒染，鼓励地说道：“好好干，小舒！”
等待回音的日子变得有些漫长。
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