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我只得给他翻译一下，告诉他修鞋的今天病了，他不舒服。
上了井冈山，更麻烦了：井冈山人说的是客家话。
我们听一位队长介绍情况，他说这里没有人肯当干部，他挺身而出，他老婆反对，说是“辣子毛补，两头秀腐”
—“什么什么？”
我又得给他翻译：“辣椒没有营养，吃下去两头受苦”
。
这样一翻译可就什么味道也没有了。
我去看昆曲，“打虎游街”
、“借茶活捉”
……好戏。
小丑的苏白尤其传神，我听得津津有味，不时发出笑声。
邻座是一个唱花旦的女演员，她听不懂，直着急，老问：“他说什么？说什么？”
我又不能逐句翻译，她很遗憾。
我有一次到民族饭店去找人，身后有几个少女在叽叽呱呱地说很地道的苏州话。
一边的电梯来了，一个少女大声招呼她的同伴：“乖面乖面！”
（这边这边）我回头一看：说苏州话的是几个美国人！
我们那位唱花旦的女演员在语言能力上比这几个美国少女可差多了。
一个文艺工作者、一个作家、一个演员的口味最好杂一点，从北京的豆汁到广东的龙虱都尝尝（有些吃的我也招架不了，比如贵州的鱼腥草）；耳音要好一些，能多听懂几种方言，四川话、苏州话、扬州话（有些话我也一句不懂，比如温州话）。
否则，是个损失。
口味单调一点、耳音差一点，也还不要紧，最要紧的是对生活的兴趣要广一点。
苦瓜是瓜吗？
昨天晚上，家里吃白兰瓜。
我的一个小孙女，还不到三岁，一边吃，一边说：“白兰瓜、哈密瓜、黄金瓜、华菜士瓜、西瓜，这些都是瓜。”
我很惊奇了：她已经能自己经过归纳，形成“瓜”
的概念了（没有人教过她）。
这表示她的智力已经发展到了一个重要的阶段。
凭借概念，进行思维，是一切科学的基础。
她奶奶问她：“黄瓜呢？”
她点点头。
“苦瓜呢？”
她摇摇头。
我想：她大概认为“瓜”
是可以吃的，并且是好吃的（这些瓜她都吃过）。
今天早起，又问她：“苦瓜是不是瓜？”
她还是坚决地摇了摇头，并且说明她的理由：“苦瓜不像瓜。”
我于是进一步想：我对她的概念的分析是不完全的。
原来在她的“瓜”
概念里除了好吃不好吃，还有一个像不像的问题（苦瓜的表皮疙里疙瘩的，也确实不大像瓜）。
我翻了翻《辞海》，看到苦瓜属葫芦科。
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