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圣育强中学的梧桐树叶在九月的风里簌簌作响，叶辰站在高二（3）班的讲台前，看着底下交头接耳的学生，突然觉得手里的粉笔有千斤重。
黑板右上角的日历被红笔圈着——今天是开学第一天，也是他“正式”
担任物理老师的日子。
“叶老师，听说你以前是抓坏人的？”
周星星的声音打破了沉默，他把脚翘在课桌上，嘴里嚼着口香糖，“那你会飞檐走壁吗？能不能教我们两招？”
哄笑声里，叶辰放下粉笔：“我不会飞檐走壁，但我知道，物理课能解释为什么人不能飞——因为重力加速度是9.8米每秒平方。”
他转身在黑板上写下公式，粉笔灰落在肩头，像层薄薄的雪。
这是他回到香江的第三个月。
“黑巢”
的余党被彻底肃清后，张曼琪建议他“过过正常人的生活”
，何敏正好打来电话，说圣育强缺个物理老师，问他愿不愿意试试。
“正常人的生活”
比想象中难。
第一节课，他把“自由落体”
讲成了“追踪技巧”
，惹得全班哄堂大笑；第二节课，他用拆枪的速度拆了实验用的酒精灯，吓得后排女生尖叫；现在是第三节课，周星星正带头起哄，说要“罢课看叶老师表演徒手劈砖”
。
“叶老师，你是不是根本不会教书？”
曹达华推了推眼镜，一本正经地说，“我表哥在隔壁班，他们的物理老师会用气球做浮力实验，你只会讲公式，比我们小学的体育老师还烂。”
这句话像根针，刺破了叶辰强装的镇定。
他确实不会教书，那些在枪林弹雨中练就的敏锐和果断，在吵闹的课堂上毫无用武之地。
看着学生们失望的眼神，他突然想起父亲日记里的话：“有些战场，比枪林弹雨更难守。”
下课铃响时，何敏走进来，看到一片狼藉的讲台和叶辰僵硬的背影，轻轻叹了口气：“跟我来办公室。”
教师办公室里，何敏泡了杯菊花茶放在他面前：“我刚教书的时候，把《岳阳楼记》讲成了旅游攻略，被学生起外号叫‘导游何’。”
她翻开教案，上面贴满了便利贴，记着每个学生的性格和弱点，“教书和你以前做的事不一样，不需要快准狠，需要慢下来，找到他们能听懂的频道。”
叶辰看着便利贴上的字：“周星星——吃软不吃硬，可用冰球话题引导；曹达华——喜欢表现，多给他提问机会；小雯——内向但观察力强，适合小组实验……”
这些细致的用心，是他从未想过的。
“我是不是很烂？”
他低声问，声音里带着连自己都没察觉的沮丧。
“是挺烂的。”
何敏笑了，眼角的细纹像月牙，“但烂老师也能变好，就像坏学生也能变好一样。
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